Es una propuesta que adopta un cruce metodológico entre el fomento de la lectura, la escritura, la oralidad articulado a la pedagogía de la memoria, como una vía para pensarnos en relación al territorio habitado, las violencias allí presentes y cómo hacerle frente al conflicto desde posturas prospectivas, artísticas y pacificadoras, entendiendo la verdad y el perdón como prácticas re-constructoras del tejido social.
Dirigida a : ESTUDIANTES, PADRES, MADRES, CUIDADORES, COMUNIDAD.
Categoria tematica : Memoria histórica y reconciliación
Temas desarrollados : LECTURA, ESCRITURA, ORALIDAD, MEMORIA, TERRITORIO, VIOLENCIA, CONFLICTO, ARTE, PAZ.
